אבחון פסיכודידקטי
אבחון פסיכודידקטי הינו אבחון המשלב בין ההיבטים הפסיכולוגיים להיבטים הדידקטיים. אבחון פסיכו דידקטי מאפשר קבלתה של תמונה אבחונית רחבה תוך בדיקת שני התחומים בידי מאבחנות המתמחות בתחום האבחון.
 אבחון פסיכודידקטי מתבצע בידי מאבחנות מומחיות בתחומן. המאבחנת הפסיכולוגית בודקת בעזרת האבחון השפעות רגשיות וקוגניטיביות על תהליכי הלמידה של המאובחן. בנוסף, האבחון בודק את הפוטנציאל האינטלקטואלי של הילד. אבחון פסיכו דידקטי מאפשר בדיקה של מנת המשכל וכן בוחן את תפקודו הרגשי של הילד במטרה לאבחן את מקורם של הקשיים בלמידה ולבדוק אם נובעים מליקויי למידה או מקשיים רגשיים הגורמים לקשיי הלמידה. במקרה בו עולים במבחן האינטליגנציה פערים משמעותיים בין כישורים קוגניטיביים שונים, הם ינבאו קיומם של לקויות למידה שונות.
המאבחנת הדידקטית בודקת במסגרת אבחון פסיכודידקטי קשיים בתחומי למידה שונים. אבחון פסיכו דידקטי הינו רוחבי ובודק תחומים רבים בהם כתיבה, קריאה, הבנת הנקרא והבעה. האבחון בודק גם סיבות אפשריות להיווצרותם של הקשיים בתחומי הלמידה השונים. אבחון פסיכו דידקטי מסייע גם לאיתורן של דרכים שונות בעזרתן יוכל המאובחן לעקוף את הקשיים השונים שלו.
לאחר ביצוע אבחון פסיכודידקטי המאבחנות מגבשות חוות דעת משותפת ועורכות שיחת סיכום עם המאובחן והוריו, לאחריה נבנית תוכנית טיפול מתאימה למאובחן ולקשייו.
אנו במרכז כיוונים אחרים מתאימים את תוכנית הטיפול למאובחן ולקשייו הספציפיים במטרה לסייע לו לעקוף את הקשיים השונים. אם קיים בכך צורך, צוות המרכז יוצר קשר עם גורם בבית הספר של הילד במטרה להסביר לו על הקשיים שעלו מן האבחון ועל אופן הטיפול בהם.
במהלך הטיפול מתבצע מעקב תקופתי במטרה לבדוק את התקדמותו של המאובחן עד לסיום הטיפול בהצלחה.
תהליך האבחון והטיפול במרכז כיוונים אחרים מבוסס על ניסיונם הרב של צוות המרכז ויכול לסייע לאבחון והתמודדות עם קשיים שונים בתחומי הלמידה.
|
